私たちの最初の目標は、既存のどの学校用楽器よりも多くのことができる学校用リコーダーを開発することでした。装飾リングで飾られた精巧な形状のプラスチック製リコーダーは、もう受け入れたくなかったのです。現在購入できるクラシックな木製の学校用リコーダーは、技術的な可能性のおかげで60年代や70年代には可能だった、シンプルでプレーンな形をしています。
私たちは、子供たちが先生と同じくらい魅力的な楽器を手にできるようにしたかったのです。
第二の目標は、抜群のグリップ力を実現することだった。ここでも、プラスチック製のリコーダーを手本にした。
楽器には3つのパートを持たせたかった。子供たちの指の長さに合わせて指孔を調節できるように、足部を持つこと。
3つ目の目的は、音のアーティキュレーションとモジュレーションを改善すること。これを実現するために、私たちは楽器に円錐形のウインドウェイを装備し、空気をよりよく成型できるようにした。この機能は通常、200ユーロ以上の楽器に採用されています。
しかし私たちは、初心者は最高のものを手に入れる権利があると考えました。
。最初の楽器を有名な先生方に試奏していただいたとき、その反応から、私たちが正しい道を歩んでいることに気づきました。
中には高揚した反応もあり、私たちが選んだ道を進み、さらに高い目標を掲げるよう励まされました。
- フラウティーナ - 宝石付き - 王女
- フラウティーノ-宝石なし-王子様、
2部バージョン（独立した足の部分がない）は、第3の部分（足の部分）が失われることを恐れた先生方からの要望でした。
このコンセプトを締めくくるために、私たちは小さなコミックを作成し、お手入れ方法の説明を引き継ぎました。最近は（残念ながら）本を読む人が減っているので、子供向けの絵と少ない言葉を使うのが適切だと思った。
ここで、楽器には微妙な方法で自動的に価値が付けられる。宝物庫に保管されているものは価値があるに違いない。
途中で、楽器の正しい組み立て方、保管方法、扱い方が説明される。
この漫画に対する反応は、この変わったアプローチが正しかったことを示している。保護者が子どもと一緒にマンガを見ることで、目の前の小さなフルートの物語に最初に触れることができるということが、フィードバックからわかっています。
お子さんや学生にフルートを紹介した経験はありますか？